הסיפור שלי

לא קורות חיים — אלא הדרך שהובילה אותי לכאן

למה בחרתי בתחום?

הכול התחיל בכיתה של חינוך מיוחד, לפני יותר מ-13 שנים. עמדתי מול ילד שכולם כבר "ויתרו עליו" — ילד שההתנהגות שלו הפכה אותו בעיני הסביבה ל"בעיה". ואז קרה משהו: כשלמדתי להסתכל מאחורי ההתנהגות, גיליתי שם ילד שפשוט לא ידע לבקש עזרה בדרך אחרת. ההתנהגות הייתה השפה שלו.

באותו רגע הבנתי שזה מה שאני רוצה לעשות בחיים: לתרגם. לתרגם התנהגות לצרכים, לתרגם תסכול למילים, ולתרגם ידע מקצועי לכלים פשוטים שהורים יכולים ליישם כבר הערב, ליד שולחן האוכל.

ואז הפכתי לאמא בעצמי — לתומר, עידו ומאיה — וגיליתי את הצד השני של המשוואה. גיליתי כמה קל "לדעת" הורות בתיאוריה, וכמה מאתגר לחיות אותה בשמונה בערב, אחרי יום עבודה, כשכולם עייפים. הילדים שלי מלמדים אותי כל יום מחדש שיעור על הורות, על החיים ומה שביניהם — והשיעורים האלה נמצאים בכל הדרכה שאני מעבירה.

"אף אחד לא לימד אותנו להיות הורים, וזו אולי המשימה המאתגרת ביותר בחיינו"

המשפט הזה הוא לא סיסמה בשבילי — הוא נקודת המוצא של כל תהליך שאני מלווה.

במה אני מאמינה?

אין ילדים "רעים" — יש התנהגות שמספרת סיפור

כל התנהגות, גם המאתגרת ביותר, היא תקשורת. ילד שמתפרץ, מסרב או "מורח" — מנסה להגיד לנו משהו. כשאנחנו לומדים להקשיב לסיפור שמאחורי ההתנהגות, השינוי מתחיל.

ההורים הם המומחים לילד שלהם

אני לא מגיעה כדי להגיד לכם איך לגדל את הילדים. אני מגיעה עם ידע מקצועי, ואתם מגיעים עם ההיכרות העמוקה ביותר שיש עם הילד שלכם. רק החיבור בין השניים יוצר שינוי אמיתי ובר-קיימא.

שינוי קטן ועקבי מנצח מהפכה גדולה

אני לא מאמינה בתוכניות שהופכות את הבית על פיו. אני מאמינה בצעדים קטנים, מדויקים ועקביים — כאלה שאפשר באמת להתמיד בהם, ושמצטברים לשינוי גדול.

הורות היא מיומנות — ואפשר ללמוד אותה

אף אחד לא נולד הורה. כמו כל מיומנות, גם הורות אפשר ללמוד, לתרגל ולשפר — בלי אשמה על מה שהיה, ועם הרבה סקרנות למה שאפשרי.

איך אני עובדת?

התהליך אצלי הוא קצר מועד וממוקד מטרה. אני לא מאמינה בליווי שנמשך שנים — אני מאמינה בתהליך מדויק שנותן לכם כלים ועצמאות. כך זה נראה בפועל:

  1. שיחת היכרות נפגשות/ים לשיחה ראשונה ללא עלות, כדי להבין מה מעסיק אתכם ולבדוק התאמה.
  2. מיפוי ואבחון אני לומדת את התמונה המלאה: מה קורה בבית, בגן או בבית הספר, מתי הקשיים מופיעים ומה מחזק אותם.
  3. הגדרת מטרה ותוכנית עבודה מגדירים יחד מטרה ברורה ומדידה, ובונים תוכנית מעשית שמותאמת בדיוק למשפחה שלכם.
  4. ליווי ויישום נפגשים אחת לשבוע-שבועיים, מתרגלים כלים, מדייקים את מה שעובד ומשנים את מה שלא. אני זמינה לשאלות גם בין המפגשים.
  5. סיכום ועצמאות כשהמטרה הושגה — מסכמים, מקבעים את הכלים ונפרדים. המטרה שלי היא שלא תצטרכו אותי יותר.

הרקע המקצועי שלי בקצרה:

M.A בלימודי משפחה
B.A במדעי ההתנהגות
B.Ed בחינוך מיוחד
תעודת הסמכה בניתוח התנהגות ABA
תעודת הסמכה באימון אישי
13 שנים כמנתחת התנהגות במשרד החינוך

רוצים לשמוע עוד?

אשמח להכיר אתכם ואת הסיפור שלכם. שיחת היכרות ראשונה — ללא עלות.